De 2021 à 2022, j'ai passé un certificat de troisième cycle en éducation (PGCEi) tout en travaillant comme enseignant pour l'année préparatoire en Art et Design (FADM) de l'académie BACA de Pékin. Le lien entre mes études et ma pratique quotidienne comme chercheur en éducation m'ont permis d'écrire des essais sur l'enseignement. Le premier est une critique du cursus a partir de mes propres objectifs et valeurs. Le second porte sur la mise en pratique d'un apprentissage collaboratif. Le troisième essai est un projet de recherche qualitatif sur la façon dont les étudiants comprennent le rôle de la recherche pour le développement de leurs idées. Depuis 2022, une fois le PGCEi terminé, j'ai entamé un Postgraduate en Design pour Environnements d'Apprentissage, ce qui m'a également amené à réfléchir sur mon rôle comme professeur de design, d'où les essais qui suivent sur le processus de design et sur la reproduction de l'élite.